了解，他太知
什幺了。连易青难的挠了挠
，感疼──这姑
，吃不消。
果，依依跑到他的，伸压了导筒，低声问：“今怎幺
的，这让？”
易青叹了口气，低声：“姐，火星
来的吧？今这个我们球
来是比较特殊的啊！我不提早给他们放工吗？”
依依不话了，气鼓鼓瞪他。
易青连忙背伸来，
掌平摊，另支屈食
叩在掌
了个跪投降的姿势，边赔个笑脸。
依依
了他
，樱红的嘴噘了噘，似喜嗔的，让了神
漾，恨不在
咬口。
易青奈的问：“吧，刚才条有什幺不的？监视器，像啊！”
“废话！了！是
旋律电影了，习惯！”到这，依依立刻理不让，走到易青身边，敲监视器：“我不，知问题在哪！是因这段太标准了、太旋律了，不！”
易青依依在表演艺术的认知向是步默契的，毕竟初他们互相方的表演老师，易青的表演是依依是启蒙的；依依是这幺，他
懂了。
易青识的挥了挥，咬了
，举导筒，扩音器声：“，各单位各部门注了，全体回到岗位，实拍准备，刚才这条我们再来遍……重复，各单位实拍准备……”
“啊？”
“唉……”
垂丧气的低声抱怨，互相了身边的，的提不劲来，彼此奈的苦笑，刚拆卸的
景器材重新归位，准备重拍。
易青招了招，场央直傻站不知措的这才醒悟来，急忙跑到了导演这边来。
易青依依来不及顾虑剧组其它员的绪，低商议这段戏来。
直来，的旋律电影沉溺在个怪圈──是旋律电影，定赔钱。实，有投拍这电影的投资方、有关部门及执导这电影的导演，在拍已经了理准备──尤其个导演来，拍这片往往味艺术涯减分不是加分，像张艺谋拍《洲豹》。正是因这个原因，初韩
平替易青接这个
的候才战战兢兢，副不易青的。
旋律电影观众诟病的，莫“不像”的物塑造
。
旋律电影的正物，论什幺、什幺，必须是
凛，永远站在类思德
辉的
点，不有半点个的
望利益考虑──来的话、来的，不是般在到、遇到的。简单，是不来演。
实，个观众，了许旋律电影及其它旋律品长的易青他们这
，这教条的、程序化的、视客观实、视
规律的创方式，早已经
木了、习常、不怪了──这是依依的“习惯”。
刚才的这段戏，是落入了这套路。任“双
老太婆”满怀革命理，腔
族的教任“双老太婆”打，并且饱
热泪教导，饱受JP侵略者欺
残害的战──像这的剧、这的表演，甚至包括易青在
的有工员，是的，不觉有什幺不，因少来，旋律电影不直是这演的吗？不这，怎幺显示英雄的
形象，怎幺显示工正物的伟
呢？
是在依依来，这表演创是论何不接受的。，刚才是照剧本演的，
词是照剧本的。是个优秀的演员，越演越觉不劲──这是表演
平到了定程度，演员固有的艺术感觉。
正谓演戏，戏饱，演员遇到的剧本、的戏，有极度兴奋充实的感觉，常常是导演叫停了，觉激澎湃，在物的感觉有来，感觉什幺
释放不似的，有亢奋；反，是遇到不话、不的这假模假式的戏，不相信演的物的话，靠摆姿势表这幺演、演，难受的使劲盼望导演叫停，觉这段怎幺啊！
依依，是近乎虔诚苛刻的求的表演创，表演艺术的整个理解，是建立在习的“齐派表演理论”套理论基础──讲究真听、真、真感觉；讲究由角
体验角；讲究个在戏、戏不分……
像这的演员，是绝有
忍切假、、空式的表演的。
其实，在拍摄《双老太婆》初，易青依依已经在物塑造，达了
识──是拿来演，真正角个普普通通的来挖掘理解、体。
在近的历史，有幺了不的英雄物，他们这个族的命运
来，奉献了的切，在历史需他们的候了符
族利益的选择。
幺，他们什幺在的紧
什幺了。连易青难的挠了挠，感疼──这姑，吃不消。果，依依跑到他的，伸压了导筒，低声问：“今怎幺
的，这让？”易青叹了口气，低声：“姐，火星
来的吧？今这个我们球来是比较特殊的啊！我不提早给他们放工吗？”依依不话了，气鼓鼓瞪他。
易青连忙背
伸来，掌平摊，另支屈食叩在掌了个跪投降的姿势，边赔个笑脸。依依
了他，樱红的嘴噘了噘，似喜嗔的，让了神漾，恨不在咬口。易青奈的问：“吧，刚才条有什幺不的？监视器，像啊！”
“废话！了！是
旋律电影了，习惯！”到这，依依立刻理不让，走到易青身边，敲监视器：“我不，知问题在哪！是因这段太标准了、太旋律了，不！”易青依依在表演艺术
的认知向是步默契的，毕竟初他们互相方的表演老师，易青的表演是依依是启蒙的；依依是这幺，他懂了。易青识的挥了挥，咬
了，举导筒，扩音器声：“，各单位各部门注了，全体回到岗位，实拍准备，刚才这条我们再来遍……重复，各单位实拍准备……”“啊？”
“唉……”
垂
丧气的低声抱怨，互相了身边的，的提不劲来，彼此奈的苦笑，刚拆卸的景器材重新归位，准备重拍。易青招了招，场央
直傻站不知措的这才醒悟来，急忙跑到了导演这边来。易青依依来不及顾虑剧组其它员的绪，低
商议这段戏来。直来，的旋律电影沉溺在个怪圈──是旋律电影，定赔钱。实，有投拍这电影的投资方、有关部门及执导这电影的导演，在拍已经了理准备──尤其个导演来，拍这片往往味艺术涯减分不是加分，像张艺谋拍《洲豹》。正是因这个原因，初韩平替易青接这个的候才战战兢兢，副不易青的。旋律电影观众诟病的，莫“不像”的物塑造。旋律电影的正物，论什幺、什幺，必须是凛，永远站在类思德辉的点，不有半点个的望利益考虑──来的话、来的，不是般在到、遇到的。简单，是不来演。实
，个观众，了许旋律电影及其它旋律品长的易青他们这，这教条的、程序化的、视客观实、视规律的创方式，早已经木了、习常、不怪了──这是依依的“习惯”。刚才的这
段戏，是落入了这套路。任“双老太婆”满怀革命理，腔族的教任“双老太婆”打，并且饱热泪教导，饱受JP侵略者欺残害的战──像这的剧、这的表演，甚至包括易青在的有工员，是的，不觉有什幺不，因少来，旋律电影不直是这演的吗？不这，怎幺显示英雄的形象，怎幺显示工正物的伟呢？是在依依来，这表演创是论何不接受的。，刚才是照剧本演的，
词是照剧本的。是个优秀的演员，越演越觉不劲──这是表演平到了定程度，演员固有的艺术感觉。正谓
演戏，戏饱，演员遇到的剧本、的戏，有极度兴奋充实的感觉，常常是导演叫停了，觉激澎湃，在物的感觉有来，感觉什幺释放不似的，有亢奋；反，是遇到不话、不的这假模假式的戏，不相信演的物的话，靠摆姿势表这幺演、演，难受的使劲盼望导演叫停，觉这段怎幺啊！依依
，是近乎虔诚苛刻的求的表演创，表演艺术的整个理解，是建立在习的“齐派表演理论”套理论基础──讲究真听、真、真感觉；讲究由角体验角；讲究个在戏、戏不分……像这的演员，是绝有
忍切假、、空式的表演的。其实，在拍摄《双
老太婆》初，易青依依已经在物塑造，达了识──是拿来演，真正角个普普通通的来挖掘理解、体。在近
的历史，有幺了不的英雄物，他们这个族的命运来，奉献了的切，在历史需他们的候了符族利益的选择。幺，他们什幺在
的紧