门,靠书籍、庭教师音视频习外界的知识,有候病重或者刚
完术视频或者听听音乐。黎
秀力力很强,他是方设
尹莘准备礼物,他
到。
尹莘身体脆弱,不接触,黎
秀画笔、绒线、彩
卡纸、塑料瓶钩针给尹莘画或者
百
齐放的
、百
的森林、
满了海洋物的海、星辰遍
的宇宙。
他给尹莘
飞船、建筑、船舶各类模型,
风筝、灯笼、木雕各玩,画制的漫画、
立体的音乐故书、
粘土定格画、
编程的机器
。
黎
秀的方式将到的
切捧到尹莘来,希望尹莘。
尹莘每次很,像在的伊青
。
伊青明明有跳、有气味、有
度,被他扣在怀的黎
秀却直观感受到了他雀跃的,是他们不该这。
“果真的
兴的话,……”
黎
秀靠近他明晃晃有
个耳
的耳垂,“替我尹莘叫来吧,伊青
。”
闻言,伊青
愣。
他沉默将黎
秀放了来,消失在原,黎
秀料到此,并
失望,他理了理衣服,走向张枨画桌,准备将余的冠收来,却冠消失了。
黎
秀有几分啼笑皆非的。
这,樊赤云敲了
门:“老板,位唐长找。”
“。”




尹莘身体脆弱,不接触,黎









他给尹莘






黎


尹莘每次很,像在的伊青

伊青明明有跳、有气味、有


“果真的

黎




闻言,伊青

他沉默将黎



黎

这,樊赤云敲了

“。”