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了。
  老师们对这个成绩优秀的学生非常失望,他被撤了语文课代表的职务,座位挪到了角落里,愈发沉默孤僻了。
  我有过自恋的猜测,他为什么不肯说被造谣的事,是怕老师们也用异样的眼光看待他,还是不想牵扯到我?
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  我试着问过祝维,就在他被带进教导处的那天晚自习放学后,我在拐角处等着他。
  我叫了他的名字。
  祝维猛然回身,那瞬间的神色近乎崩溃:“够了!你们放过我吧,求求你离我远一点!”他声音嘶哑,声嘶力竭地发泄,又在脱力后清醒过来,一边朝我摆手道歉,一边狼狈地逃开,“对不起我知道不怪你……对不起……”
  我没有追上去。
  有时候我想成为英雄。
  更多时候我发现自己无能为力。
  我不能接近他,不能安慰他,不能陪伴他,当然,也不能拥抱他。
  
  [03.]
  仔细想想,我并不了解祝维。
  我知道他常看晦涩难懂的哲学文学书籍,不擅长数学,碰到难题会用食指揉着额头思索,遇到擅长题目会抿着嘴角偷笑。
  可我并不了解他。
  也没有机会去了解他了。
  
  [04.]
  第七天,河上浮起一具男尸。
  警方通过排查确认,他是自杀。
  祝维在元旦假期结束时,没有返校,而是踏上了河堤,寒冬腊月那么冷,我不知道他一跃而下时,会不会觉得河水冰凉。
  老师宣布消息时的口气带了一点惋惜,班上笼罩着诡异的死寂,然后在大课间被一个女生愤怒质问王.东的声音打破。
  我从支离破碎的言语中拼凑出原委,他们在假期中突发奇想,将祝维的个人信息挂上了同性恋约.炮的网站。
  在争吵声中,我从抽屉中偷偷摸出了手机,搜索打开了那个网站帖子。
  祝维的照片映入眼帘,是被人偷拍的侧脸,他又穿着白衬衫,专注地写着题,阳光洒在背上。
  可笑的是,我久久地盯着他的侧脸,忍不住把照片保存了下来。
  这是我唯一拥有的祝维的照片。
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  页面下滑,是他的姓名和联系方式,以及……编造的、污秽不堪的、饥.渴的自我介绍。评论区也像是在狂欢。
  这几天他经受过多少不堪的骚.扰?
  我猜想不到。
  我的心也如同被河水冰冻一样麻木,我的手却愤怒得颤抖。
  我把手机塞回去,站起来拎过板凳竭力摔在了王东的身上,我疯了似的掐着他的喉咙,任谁也拉扯不开。那一刻我真心实意地想要杀了这个人。
  我终于扑了上去,可那一刻的感觉毫不痛快。
  我不是英雄,始终是个懦夫。
  
  [05.]
  祝维怎么会是自杀。
  他是那样温柔的一个人。
  究竟是谁逼死了他,究竟是谁的错?
  也许是王东。
  也或许是我。
  在那个雨后的清晨,在白衬衫少年站在讲台上时犯下的错。
  或许我不该让他默默在晚自习等我。
  或许我不该厚着脸皮求他通融。
  或许我不该叫住他。
  或许我不该看他走近,将写好的读后感撕掉,藏在抽屉里。
  
  [完]
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