段离：“很好。非常好。”
林竹一乐：“你什么时候还学会强调了？”
段离正要回应，突然听到一阵喧闹声从E队隔间方向传来——
“说好的全听我的，现在这样阴阳怪气地抱怨是几个意思？”
林竹一愣——
这是……吵起来了？
第14章 临床技能大赛（三）
选手们都没有带麦，如果E队选手压低说话声，别说台下观众，就是台上选手都不一定能听见。
但E队选手大概是蠢，说话声大得偌大体育馆都有了回音，吸引了台下观众目光不说，还打扰了尚在陈述的选手。
好在五分钟陈述时间将将结束，其余三个隔间答题结束的提示灯全部亮起。
主持人朝E队隔间看了一眼，后者个个表情精彩，但还是闭上了嘴。
主持人举起话筒：
“第一环节比赛时间到。请工作人员将选手录音进行汇总并公开播放；请各位评委移步评委席，商议决定选手第一轮成绩。”
工作人员收走录音笔，准备公开播放；五位评委回到评委席，头凑头开始商议比赛成绩。
录音公放按照队伍顺序，A队第一个，E队最后一个。
林竹救助心跳呼吸骤停的儿童而放弃急性中毒的老人的选择录音一放出来，底下观众议论纷纷：
“怎么这样？直接就放弃啦？尝试都不尝试一下？”
“是啊，不尝试怎么知道能不能救治成功呢？”
“万一两人都能救治成功，这个选手却放弃救治，这也太不具备医学素养了！”
“就是就是……”
“……”
录音还在继续公放，观众们好奇、疑惑、不满的议论声渐渐平息，众人皆屏气听着接下去的内容。
“……综上，我选择救治成功率高的心跳呼吸骤停的儿童。”
选择理由的录音播放完毕，观众议论声又起：
“从时间、条件和求生欲三点来陈述理由，倒还挺有道理。”
“没想到救治患者需要考虑这么多，这样看来，只有两分钟的时间，确实只能救治一人。”
“医生也是不容易啊，要是有能力和条件，谁不想多救一人？”
“是啊，三十秒时间内要考虑这么多，权衡做出最完美选择，真是不简单……”
“……”
林竹待在隔间里，看不见台上其他选手的表情，底下观众议论纷纷，自己也听不清内容，一时忐忑。
段离看了林竹几眼，安慰他：“别紧张。这是最好的选择。”
林竹点点头：“我知道，对医生来说，这是最保险的选择，就怕大家不理解。”
身为医生，救治成功率是一切选择的方向盘，林竹自认做出了最合乎准确判断的选择，但观众最喜闻乐见的，是医生选择既救治儿童又救治老人。
众人如果不理解林竹为什么做出这个选择，就说明自己没有将选择理由说清楚，这个环节就算失败了。
段离：“你的理由简单易懂，不用担心。”
林竹瞥了段离一眼，泄气笑道：“我就不应该对着你犯怂。”
段离：“对谁都不必。”
……
录音在林竹和段离交谈的时候持续公放，不多时已经放完。
工作人员正要播放第二支队伍的答题录音，观众们突然齐齐鼓起掌来。
林竹一时愣住，直到廖明和胡添提醒，他才反应过来——
观众这是在夸赞自己的回答。
他不好意思地挠了挠头，拉着队友朝观众席鞠了一躬。
掌声一时更热烈了。
在雷鸣掌声中，观众们大声同身边人交流：
“我以前都不了解原来医生也有这么多问题需要考虑！”
“哎！不在其位不解其苦，真该呼吁患者及家属们多多站在医生的角度思考问题！”
“是啊！而且如果每个医生都像这名选手一样，肯好好跟患者、家属沟通，医患关系能缓解不少。”
“……”
议论声随着掌声一起渐渐平息，工作人员接着播放其他队伍的录音。
中间三支队伍有两支的选择和林竹的一样，不过理由陈述比较磕绊贫乏，比不上林竹的逻辑流畅语言通顺；另一支则选择了救治急性中毒的老人，选择理由漏洞颇多，最后结果是急性中毒的老人救治失败，而心跳呼吸骤停的儿童由于没有救治，也不幸死亡。
虽说四支队伍选择与理由、结果不尽相同，但同样都没有选择同时救治老人和儿童。
各支队伍都明白，不论自己能力多强，都不应该在条件不允许的条件下拿患者性命冒险。
很快，工作人员开始播放C大医学院队伍的录音。
开口第一句话，就把廖明听笑了——
“我们选择同时救治心跳呼吸骤停的儿童和急性中毒的老人。”
廖明不可思议地掏了掏耳朵：
“他们有病？当自己是神仙下凡，挥挥手就能救活人？没有条件怎么选择同时救治？常识呢？”
林竹也有些惊讶，好奇地继续听着录音公放。
“原因很简单，我们认为我们通过规范的医学教育以及自己的勤奋努力，今后一定可以做到有能力同时救治两人。”
林竹：“……”
段离：“呵。”
廖明：“这病没法治了。”
胡添：“他们可真够自信的。”
台下观众：“哈
林竹一乐：“你什么时候还学会强调了？”
段离正要回应，突然听到一阵喧闹声从E队隔间方向传来——
“说好的全听我的，现在这样阴阳怪气地抱怨是几个意思？”
林竹一愣——
这是……吵起来了？
第14章 临床技能大赛（三）
选手们都没有带麦，如果E队选手压低说话声，别说台下观众，就是台上选手都不一定能听见。
但E队选手大概是蠢，说话声大得偌大体育馆都有了回音，吸引了台下观众目光不说，还打扰了尚在陈述的选手。
好在五分钟陈述时间将将结束，其余三个隔间答题结束的提示灯全部亮起。
主持人朝E队隔间看了一眼，后者个个表情精彩，但还是闭上了嘴。
主持人举起话筒：
“第一环节比赛时间到。请工作人员将选手录音进行汇总并公开播放；请各位评委移步评委席，商议决定选手第一轮成绩。”
工作人员收走录音笔，准备公开播放；五位评委回到评委席，头凑头开始商议比赛成绩。
录音公放按照队伍顺序，A队第一个，E队最后一个。
林竹救助心跳呼吸骤停的儿童而放弃急性中毒的老人的选择录音一放出来，底下观众议论纷纷：
“怎么这样？直接就放弃啦？尝试都不尝试一下？”
“是啊，不尝试怎么知道能不能救治成功呢？”
“万一两人都能救治成功，这个选手却放弃救治，这也太不具备医学素养了！”
“就是就是……”
“……”
录音还在继续公放，观众们好奇、疑惑、不满的议论声渐渐平息，众人皆屏气听着接下去的内容。
“……综上，我选择救治成功率高的心跳呼吸骤停的儿童。”
选择理由的录音播放完毕，观众议论声又起：
“从时间、条件和求生欲三点来陈述理由，倒还挺有道理。”
“没想到救治患者需要考虑这么多，这样看来，只有两分钟的时间，确实只能救治一人。”
“医生也是不容易啊，要是有能力和条件，谁不想多救一人？”
“是啊，三十秒时间内要考虑这么多，权衡做出最完美选择，真是不简单……”
“……”
林竹待在隔间里，看不见台上其他选手的表情，底下观众议论纷纷，自己也听不清内容，一时忐忑。
段离看了林竹几眼，安慰他：“别紧张。这是最好的选择。”
林竹点点头：“我知道，对医生来说，这是最保险的选择，就怕大家不理解。”
身为医生，救治成功率是一切选择的方向盘，林竹自认做出了最合乎准确判断的选择，但观众最喜闻乐见的，是医生选择既救治儿童又救治老人。
众人如果不理解林竹为什么做出这个选择，就说明自己没有将选择理由说清楚，这个环节就算失败了。
段离：“你的理由简单易懂，不用担心。”
林竹瞥了段离一眼，泄气笑道：“我就不应该对着你犯怂。”
段离：“对谁都不必。”
……
录音在林竹和段离交谈的时候持续公放，不多时已经放完。
工作人员正要播放第二支队伍的答题录音，观众们突然齐齐鼓起掌来。
林竹一时愣住，直到廖明和胡添提醒，他才反应过来——
观众这是在夸赞自己的回答。
他不好意思地挠了挠头，拉着队友朝观众席鞠了一躬。
掌声一时更热烈了。
在雷鸣掌声中，观众们大声同身边人交流：
“我以前都不了解原来医生也有这么多问题需要考虑！”
“哎！不在其位不解其苦，真该呼吁患者及家属们多多站在医生的角度思考问题！”
“是啊！而且如果每个医生都像这名选手一样，肯好好跟患者、家属沟通，医患关系能缓解不少。”
“……”
议论声随着掌声一起渐渐平息，工作人员接着播放其他队伍的录音。
中间三支队伍有两支的选择和林竹的一样，不过理由陈述比较磕绊贫乏，比不上林竹的逻辑流畅语言通顺；另一支则选择了救治急性中毒的老人，选择理由漏洞颇多，最后结果是急性中毒的老人救治失败，而心跳呼吸骤停的儿童由于没有救治，也不幸死亡。
虽说四支队伍选择与理由、结果不尽相同，但同样都没有选择同时救治老人和儿童。
各支队伍都明白，不论自己能力多强，都不应该在条件不允许的条件下拿患者性命冒险。
很快，工作人员开始播放C大医学院队伍的录音。
开口第一句话，就把廖明听笑了——
“我们选择同时救治心跳呼吸骤停的儿童和急性中毒的老人。”
廖明不可思议地掏了掏耳朵：
“他们有病？当自己是神仙下凡，挥挥手就能救活人？没有条件怎么选择同时救治？常识呢？”
林竹也有些惊讶，好奇地继续听着录音公放。
“原因很简单，我们认为我们通过规范的医学教育以及自己的勤奋努力，今后一定可以做到有能力同时救治两人。”
林竹：“……”
段离：“呵。”
廖明：“这病没法治了。”
胡添：“他们可真够自信的。”
台下观众：“哈