放假第四天，陆言就把所有卷子都做完了，这还是在他玩着做的情况下。
方名对自己同桌非人的速度表示了愤慨，然后果断报上这条大腿，把陆言的卷子拿去抄了。
不对，这个字不贴切，按照方名本人的说法，这叫做查缺补漏，合理利用有效资源。
“……”
实验班在Q/Q群里聊得热火朝天，凌晨五点都还在刷频，姿态简直可以用“云淡风轻”这四个字来形容，根本没有把那几十张卷子放在眼里。
把实验班自觉主动的学习经很贯彻得非常彻底。
陆言本来不相信，但直到开学第二天，这帮人都还还是没有一点慌乱的迹象，他开始思考自己是不是冤枉这群人了。
实验班这点自制力还是有的，能把学习和娱乐分得清清楚楚。
直到开学前的最后一天。
他刚打开Q/Q，就看到这般人在里面摇骰子。
参与者里面甚至还包括了肖诚。
……这帮人在干什么？
“年级十三”：兄弟们，语文卷子已经全都分配好了啊，现在开始数学卷！
“年级第五”：我分到了十张语文卷！！十张！！你们有心吗！！我一天之内要做十张！！！看着兄弟明天打着石膏去学校，你们忍心吗？
“年级二十”：朋友，咱们摇骰子之前说好了的，再说了，我们抄十张卷子也不比你轻松好吧？快去吧，去做卷子，等着你的好消息。
“肖”：遗体告别仪式弄完了没？来来来，速度，赶紧开始下一科。
陆言没说话，等着看他们接下来打算干什么。
“肖”：自己都自觉点啊，准备扔骰子了。三、二——
最后那个“一”字发出来之后，“决战光明顶”三十六个人，除了陆言这个其他班的，所有人都参与了。
几十个骰子同时扔出去，在屏幕里飞速转动着。
景象之壮观，简直就是一个大型线上赌博现场。
所有人都期待地等着骰子的结果。
Q/Q群里连大气都不敢喘一下。
两三秒钟过后，三十五个骰子陆陆续续停了下来。
“年级第三”：艹！我的手跟我什么仇什么怨？！
“年级三十二”：都别拦着我！我要去截肢！我为什么要摇出来一个6？？？！！！啊！！！
“年级二十七”：艹啊！！！！二十张数学卷！！就咱们仨分担了？？！！！
“年级二十三”：感谢三位朋友的舍己为人，高二（1）班会永远记住你们的。
“年级十八”：感恩三位壮士的无私奉献。做完之后记得发群里造福社会。
“……”
陆言算是明白了，实验班这帮戏精的云淡风轻都是装的，他们压根一张卷子都没做。
但是这帮人心态奇稳，居然能一直拖，直到最后一天才开始慌。
几十张卷子说多不多，但说少也绝对算不上少，一个人一天之内是无论如何都做不完的。
如果没做，等待他们的归宿就是实验班班主任的办公室。
实验班全体瑟瑟发抖。
关键时候，还是年级第一站了出来，肖诚虽然也没做，但他提供了一个可操作性非常强的方法——
利用实验班的人数优势，摇骰子分配各科试卷，最后汇总答案，实现信息交互和多方共赢。
这种集科学和不确定性的方式，拯救了整个实验班。
陆言：“……”能逃避作业到这种程度，也是难为你们了。
不到十分钟的时间，语数外物化生这六门课的试卷被全部分配完毕，十三个朋友载着全体实验班的希望，骂骂咧咧地下线了。
“年级十三”：诚、诚哥，这办法可、可行吗？老班不会发现吧？
“年级二十”：咱们班三十五个人，就抄那十三位兄弟的答案……？
“年级第八”：朋友你这觉悟不太行啊，咱们混实验班的，脑袋时时刻刻都是拴到裤腰带上的。这点危险算危险吗？等你明天作业交白卷的时候，你才会见识到什么是真正的危险。
“年级第五”：诚哥你说句话呗，靠谱吗？
说起来也挺奇怪的，肖诚平常骚操作一堆接一堆，没少打击实验班那群人的自信心，但实验班的就是服他。
关键时候还得靠委员来安抚民心。
然后陆言就看到很能服众的肖诚连发了三条消息。
放心。
没问题。
稳得很。
这三条消息语气逐渐加强，运筹帷幄。
实验班的一下就心安了。
第二天就是开学，上的是星期五的课，算是补课，大课间不用升旗，也不用做武术操，难得的能休息三十分钟。
第二节课下课铃刚响，陆言还在看黑板，他同桌就跟出笼的鸟一样窜出去了，速度之快，就跟刚出门的老师前后脚。
两分钟之后，同桌又窜回来了，扒着门缝冲陆言喊。
“同桌快出来看！实验班有情况！”
这一嗓子成功把十九班所有人的注意力都吸引过去了，人呼啦啦地往教室门外涌，有人顺嘴问了一句：“实验班？”
陆言也跟着出去凑了一下热闹，一眼就看到教学楼一楼乌泱泱站着一堆人，手里都拎着一摞卷子，老老实实地听班主任训话。
整个队伍呈现出金字塔的形状，塔尖的是个高高瘦瘦的男生，在队伍最前面，承担了班主任大部分的怒火。
方名对自己同桌非人的速度表示了愤慨，然后果断报上这条大腿，把陆言的卷子拿去抄了。
不对，这个字不贴切，按照方名本人的说法，这叫做查缺补漏，合理利用有效资源。
“……”
实验班在Q/Q群里聊得热火朝天，凌晨五点都还在刷频，姿态简直可以用“云淡风轻”这四个字来形容，根本没有把那几十张卷子放在眼里。
把实验班自觉主动的学习经很贯彻得非常彻底。
陆言本来不相信，但直到开学第二天，这帮人都还还是没有一点慌乱的迹象，他开始思考自己是不是冤枉这群人了。
实验班这点自制力还是有的，能把学习和娱乐分得清清楚楚。
直到开学前的最后一天。
他刚打开Q/Q，就看到这般人在里面摇骰子。
参与者里面甚至还包括了肖诚。
……这帮人在干什么？
“年级十三”：兄弟们，语文卷子已经全都分配好了啊，现在开始数学卷！
“年级第五”：我分到了十张语文卷！！十张！！你们有心吗！！我一天之内要做十张！！！看着兄弟明天打着石膏去学校，你们忍心吗？
“年级二十”：朋友，咱们摇骰子之前说好了的，再说了，我们抄十张卷子也不比你轻松好吧？快去吧，去做卷子，等着你的好消息。
“肖”：遗体告别仪式弄完了没？来来来，速度，赶紧开始下一科。
陆言没说话，等着看他们接下来打算干什么。
“肖”：自己都自觉点啊，准备扔骰子了。三、二——
最后那个“一”字发出来之后，“决战光明顶”三十六个人，除了陆言这个其他班的，所有人都参与了。
几十个骰子同时扔出去，在屏幕里飞速转动着。
景象之壮观，简直就是一个大型线上赌博现场。
所有人都期待地等着骰子的结果。
Q/Q群里连大气都不敢喘一下。
两三秒钟过后，三十五个骰子陆陆续续停了下来。
“年级第三”：艹！我的手跟我什么仇什么怨？！
“年级三十二”：都别拦着我！我要去截肢！我为什么要摇出来一个6？？？！！！啊！！！
“年级二十七”：艹啊！！！！二十张数学卷！！就咱们仨分担了？？！！！
“年级二十三”：感谢三位朋友的舍己为人，高二（1）班会永远记住你们的。
“年级十八”：感恩三位壮士的无私奉献。做完之后记得发群里造福社会。
“……”
陆言算是明白了，实验班这帮戏精的云淡风轻都是装的，他们压根一张卷子都没做。
但是这帮人心态奇稳，居然能一直拖，直到最后一天才开始慌。
几十张卷子说多不多，但说少也绝对算不上少，一个人一天之内是无论如何都做不完的。
如果没做，等待他们的归宿就是实验班班主任的办公室。
实验班全体瑟瑟发抖。
关键时候，还是年级第一站了出来，肖诚虽然也没做，但他提供了一个可操作性非常强的方法——
利用实验班的人数优势，摇骰子分配各科试卷，最后汇总答案，实现信息交互和多方共赢。
这种集科学和不确定性的方式，拯救了整个实验班。
陆言：“……”能逃避作业到这种程度，也是难为你们了。
不到十分钟的时间，语数外物化生这六门课的试卷被全部分配完毕，十三个朋友载着全体实验班的希望，骂骂咧咧地下线了。
“年级十三”：诚、诚哥，这办法可、可行吗？老班不会发现吧？
“年级二十”：咱们班三十五个人，就抄那十三位兄弟的答案……？
“年级第八”：朋友你这觉悟不太行啊，咱们混实验班的，脑袋时时刻刻都是拴到裤腰带上的。这点危险算危险吗？等你明天作业交白卷的时候，你才会见识到什么是真正的危险。
“年级第五”：诚哥你说句话呗，靠谱吗？
说起来也挺奇怪的，肖诚平常骚操作一堆接一堆，没少打击实验班那群人的自信心，但实验班的就是服他。
关键时候还得靠委员来安抚民心。
然后陆言就看到很能服众的肖诚连发了三条消息。
放心。
没问题。
稳得很。
这三条消息语气逐渐加强，运筹帷幄。
实验班的一下就心安了。
第二天就是开学，上的是星期五的课，算是补课，大课间不用升旗，也不用做武术操，难得的能休息三十分钟。
第二节课下课铃刚响，陆言还在看黑板，他同桌就跟出笼的鸟一样窜出去了，速度之快，就跟刚出门的老师前后脚。
两分钟之后，同桌又窜回来了，扒着门缝冲陆言喊。
“同桌快出来看！实验班有情况！”
这一嗓子成功把十九班所有人的注意力都吸引过去了，人呼啦啦地往教室门外涌，有人顺嘴问了一句：“实验班？”
陆言也跟着出去凑了一下热闹，一眼就看到教学楼一楼乌泱泱站着一堆人，手里都拎着一摞卷子，老老实实地听班主任训话。
整个队伍呈现出金字塔的形状，塔尖的是个高高瘦瘦的男生，在队伍最前面，承担了班主任大部分的怒火。